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有效设问 诱思深究——思想政治课的提问策略 被引量:1

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摘要 凡善教者必善问。有效的课堂提问能够唤醒学生探究欲望,调控课堂氛围,提高学生的参与度,增强教学的有效性。进行有效设问,合理把握课堂提问的角度、深度、频率,调控互动过程,能提高师生交流质量,是思想政治课堂教学不得不思考的问题。但环顾当前思想政治课堂提问现状,存在的问题令人担忧。
作者 郭绍仪
出处 《中学政治教学参考》 北大核心 2017年第12期36-37,共2页 Teaching Reference of Middle School Politics
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