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语文与美术课程整合的深度思考

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摘要语文与美术课程的整合符合新课程理念,能有效促进学生语文能力的发展.在课堂教学中,教师要根据语文课程的教学目标,选准整合的切入点,将语文与美术学科进行深度整合,以培养学生的语文能力和创新精神、实践能力,使学生养成良好的学习习惯和思维方式,全面促进学生的发展.

作者朱金花

机构地区江苏常州市武进区刘海粟小学

出处《小学教学参考（语文版）》 2017年第12期25-26,共2页

关键词课程整合语文美术

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（语文版）

2017年第12期

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