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浅谈自主学习课堂中的评价策略

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摘要现如今,全国上下都在贯彻执行素质教育,而其中自主学习课堂的建构又是素质教育的关键环节.在教育大环境下,教师评价语言的提升也将大大提高语文教学的效率.对于学生的自主学习,教师的评价要及时、要中肯、要真切地点明原因,从而帮助他们树立起自主学习的信心.

作者沈海成

机构地区江苏南京市金陵中学河西分校小学部

出处《小学教学参考（语文版）》 2017年第12期60-60,共1页

关键词自主学习评价语言科学化人性化

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（语文版）

2017年第12期

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