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巧借游戏,达成语文知趣课堂
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摘要
“语文游戏”应以语文教学为目标,以游戏为媒介和手段,为达成教学目标而服务。在设计上教师要合理安排游戏的形式、时间,科学设计教学程序,使得游戏能够在教学中充分发挥激趣、引导、启发、辅助的功能,达成语文知趣课堂。
作者
刘彬彬
郭勇
机构地区
安徽庐江县城关小学
安徽庐江县乐桥镇中心小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
2017年第12期67-68,共2页
关键词
语文教学
游戏
知趣课堂
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(语文版)
2017年 第12期
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