小学数学学习单设计之我见

数学学习单的设计要抓住学生的需求,从学生的实际出发,提升学习单的效度,让学生在梳理、画图、比较和动手操作中掌握知识,让学生实现从“学什么”到“如何学”到“会学”的转变,培养学生的自学能力。