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发光“楞次定律演示仪”的改进与制作
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2
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摘要
楞次定律既是高中物理学习的重点,又是学习的难点。要使学生深刻理解和掌握楞次定律,做好演示实验是关键。为了提高演示实验教学效果,针对老师的传统实验做了大胆改进,自制实验教具,以帮助同学们更好地掌握楞次定律。
作者
王云天
机构地区
东莞市东莞中学松山湖学校高三
出处
《中学物理教学参考》
北大核心
2017年第12期65-66,共2页
Teaching Reference of Middle School Physics
关键词
楞次定律
演示实验
放大电路
发光二极管
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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