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例谈“实践与综合应用”教材内容与教学策略
被引量:
2
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摘要
小学数学课程改革的中心任务之一,就是编排了“实践与综合应用”的新型课程,很好地弥补了学生理论水平有余,实践能力不足的缺陷。教师通过简单易行的操作活动,在学生智力发育的关键阶段潜移默化地渗透数学思想方法,在学生思维形态还处于初级阶段时接受能使其受益终身的学习方法,学生带着好奇心通过实践解决一个个问题,使抽象思维得到发展。
作者
郑邦丽
机构地区
江苏徐州经济技术开发区实验学校
出处
《小学教学参考(数学版)》
2017年第12期66-66,共1页
关键词
实践
综合
教材
预约
张弛
本色
根本
科学味
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(数学版)
2017年 第12期
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