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培养学生的有序思考能力

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摘要 在小学数学教学中培养学生有序思维需要一个循序渐进的过程。组织有序观察、有序操作和有序表达等活动,让学生通过眼睛、指尖和嘴巴等形成有序思维,培养学生的有序思考能力。
作者 张海燕
出处 《小学教学参考(数学版)》 2017年第12期91-91,共1页
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