期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅析核心素养在课堂的落实
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
学生的数学核心素养对于学生的学习与发展具有积极的意义。教师可以从学生的认知起点、思维方式以及教材的知识结构等方面展开教学,为真正提升学生数学核心素养服务。
作者
曾冠宏
机构地区
广西南宁市武鸣区马头镇小陆小学
出处
《小学教学参考(数学版)》
2017年第12期96-96,共1页
关键词
小学数学
课堂教学
数学核心素养
落实
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
2
二级引证文献
3
同被引文献
2
1
徐国明.
小学数学核心素养培养的思考与实践[J]
.中小学教师培训,2016(7):42-45.
被引量:209
2
杨洪志.
如何优化小学数学学习材料[J]
.吉林教育(综合),2015(16).
被引量:3
引证文献
2
1
郎晓莉.
以提升学习力为载体开展小学数学深度学习[J]
.数学大世界(中旬),2018,0(4):39-40.
被引量:3
2
杨珊珊.
有效切入,提升学生数学核心素养[J]
.新课程(小学),2018,0(9):184-184.
二级引证文献
3
1
殷华.
从提升学习力角度谈小学数学深度学习[J]
.数学学习与研究,2020(1):55-55.
被引量:5
2
成小丽.
构建数学深度学习模式,奠定学生终身学习基础[J]
.亚太教育,2021(2):165-166.
3
仇华.
小学数学深度学习:从概念理解到课堂实践[J]
.数学教学通讯,2019(7):51-52.
被引量:12
1
朱建.
在顺学而导中践行以学定教——以低年级数学教学为例[J]
.数学教学通讯,2017(34):69-70.
小学教学参考(数学版)
2017年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部