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从“知本课堂”到“人本课堂”——谈数学课堂模式的转变被引量：1

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摘要在传统的教学模式中,向学生传授知识是课堂上的主要教学任务.但是随着素质教育的发展,课堂教学越来越注重以学生为本,进而涌现出了许多提升学生综合能力、促进学生个性发展的人本课堂教学方式.这也就是＂知本课堂＂到＂人本课堂＂的转变.

作者邓亚萍

机构地区江苏省盐城市第一小学

出处《数学教学通讯》 2017年第34期48-49,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词知本课堂人本课堂小学生小学数学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

2017年第34期

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