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建立初中语文“对话型教学”的探索
被引量:
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摘要
在初中语文教学中建立以学生为中心的对话型教学模式,可以提高教学质量,同时提高学生自主思考、探索和创新能力。文章主要阐述了读悟式对话和主题式对话这两种教学模式。
作者
林冠
机构地区
玉林市玉州区南江第一初级中学
出处
《基础教育研究》
2017年第22期41-42,共2页
Basic Education Research
关键词
初中语文
对话型教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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基础教育研究
2017年 第22期
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