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信息技术课堂互动策略分析
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摘要
根据新课程改革要求,信息技术课堂应坚持以学生为主体的原则,尊重学生的发言权,以促使学生最大化地形成和表达自己的创新意识。通过实现师生之间的有效互动来平衡教师和学生在课堂上的角色表现。那么,如何实现信息技术课堂上师生之间的有效互动呢?文章将从趣味互动、体验互动和探索互动三个方面分别进行具体的阐述和案例分析。
作者
顾海兵
机构地区
如东县青少年宫
出处
《基础教育研究》
2017年第22期58-59,共2页
Basic Education Research
关键词
信息技术
课堂互动
分类号
G623.58 [文化科学—教育学]
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