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钢琴即兴伴奏在小学音乐课堂中的运用
被引量:
2
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摘要
小学音乐课堂中的钢琴即兴伴奏对于课堂氛围营造和学生学习音乐起着重要的作用,但目前仍未受到充分重视,主要原因在于小学音乐教师自身对于即兴伴奏重要性的忽视以及对运用方式相关经验的缺乏。文章重点阐述钢琴即兴伴奏的概念、重要性、运用方法、技巧以及在具体个例中的体现。
作者
万宣妤
机构地区
扬州市平山实验学校
出处
《基础教育研究》
2017年第22期60-60,62,共2页
Basic Education Research
关键词
钢琴即兴伴奏
小学音乐
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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