课程游戏化背景下班级环境的创设

幼儿在成长过程中,游戏的开展不可缺少,教师可以为幼儿设计一个游戏化的班级环境,促进幼儿主动参与到教学活动中,并在此过程中得到成长。文章提出四种班级环境创设方法:采用绘画游戏营造班级色彩环境,采用雕塑游戏优化班级造型环境,采用组装游戏渗透班级精神环境,采用智力游戏活跃班级学习环境。