高职《大学英语》课程教学中有关翻译的实践

英语,作为一门重要的学科,其教学难点一直深受各大高校的重视,各高校也从未停止过对提高英语教学质量的方式方法的探究。而作为传统的教学手段,听、说、读、写、考一直是各高校主要的教学方法。但从近几年高职英语的教学成果来看,其成效并不明显,特别是高职生的写作与翻译能力,着实令人担忧。而造成这种现象的原因,一方面是在学校教学中,翻译部分没有占到应有的、合理的比重;另一方面,高职生在面对英语翻译时,并不能引起足够的重视,惰于练习,疲于应付,知难而退,导致能力始终无法提高。因此,在当今高职"大学英语"的教学过程中,必须注重翻译部分的练习,锻炼学生的翻译能力,从而提高高职院校学生的英语能力水平,让高职院校的英语教学迈上新的台阶。