高校教学档案管理人员素质现状与对策探索

高校教学档案是记录办学过程中整个教学活动的载体,是学校制定发展规划的重要历史依据,也是衡量一所高校教学管理水平高低的重要标准之一。高校档案门类众多,范围广泛,档案信息量大,所以高校教学档案管理任务繁重。当前,在大面积展开的高校本科教育审核评估中,教学档案在教学管理评估指标体系中占了较大的比重,因此教学档案材料也成为了支撑和展示高校办学活动中的材料,因此如何保证教学档案管理工作的质量和水平显得尤为重要。而高校教学档案管理人员队伍建设是确保高质量教学档案管理工作的关键,这支队伍综合素质的高低,直接影响着教学档案工作的好坏,影响着工作效率的高低。在当前大数据时代的背景下,对高校教学档案管理人员的素质提出了新的要求。