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以读为本读中感悟

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摘要在阅读教学中,朗读是重要、基本的训练。语言的内化主要靠朗读。教师如何在阅读教学中指导学生朗读呢？在此笔者谈谈几点体会。一、自读中感知,注重学生自我领悟读书贵在少年时,贵在自悟自得。上课伊始,教师应给学生充分的阅读时间,让学生在扫除字词障碍、读通读顺课文的基础上,读出自己的独特感受。优美的文章是学生学习语言的好材料。在教学时,

作者齐飞和

机构地区甘肃武威市凉州区谢河镇五坝小学

出处《小学语文教学（园地）》 2017年第12期25-25,共1页

关键词阅读教学学生朗读语言教师读书

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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小学语文教学（园地）

2017年第12期

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