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让写话的起步教学走好

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摘要 写话是培养低年级学生语言组织能力的重要手段,也是激发学生习作兴趣的重要方式,因此,如何指导低年级学生进行写话是教师的一项重要任务。在低年级教学中,笔者进行了多方面的教学实践,现浅析自己的做法和体会。一、造句训练,奠定写话基础造句训练的好处有很多,可以帮助学生理解词语,有利于学生认识更多的语言文字,
作者 陈淑霞
机构地区 山西新绛县东街逸夫学校
出处 《小学语文教学（园地）》 2017年第12期32-32,共1页
关键词 教学实践 语言文字 组织能力 学生 训练
分类号 TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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小学语文教学（园地）
2017年 第12期

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