自评反思助推教师快速成长

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摘要教研活动要求教师自评教学,许多教师照本宣科,泛泛而谈。有人这样感慨：＂教书近20年了,感觉越教越不会教了。＂笔者认为,因为教师没有很好地反思、评价自己的课堂,才会令教育教学之路越走越窄。2011年版《语文课程标准》指出：＂语文课程评价具有检查、诊断、反馈、激励、甄别和选拔等多种功能,其目的是为了考察学生实现课程目标的程度,

作者夏晓敏

机构地区宁夏青铜峡市教研室

出处《小学语文教学（园地）》 2017年第12期54-54,共1页

关键词教师速成助推教育教学课程评价教研活动课程标准课程目标

分类号 U415 [交通运输工程—道路与铁道工程]

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小学语文教学（园地）

2017年第12期

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