期刊文献+

师生法律意识同步增强的实证探究

原文传递
导出
摘要 为加强中学生法治教育有效性,促使他们从内心深处遵守法律、信仰法律,必须从中学生法律心理特点入手,培养学生法律责任感,注重学生核心素养塑造,注重学生法律知识与法律行为的有机结合,使学生做到学法、遵法、守法、用法,将法律知识融入生活实际。
作者 李茂春
出处 《中学政治教学参考(下旬)》 北大核心 2017年第11期46-48,共3页
基金 全国教育科学“十三五”规划2017年度课题立项 教育部重点课题“情感教育对遏制校园欺凌的问题研究”阶段性成果,课题批准号:DEA170413
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部