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浅谈“尝试教学法”在小学语文阅读教学中的应用被引量：4

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摘要所谓＂尝试教学法＂,即让教师首先提出问题,学生再结合已掌握的知识,进行教材自学与合作讨论,尝试着去练习并解决问题,最后由教师综合所有情况进行针对性讲授,有着非常明显的＂先试后导,先练后讲＂的特点.文章将结合作者的教学实践,对尝试教学法在小学语文阅读教学中的应用展开探讨.

作者陈瑞琼

机构地区福建省德化县尚思小学

出处《教师》 2017年第34期34-34,共1页 Teacher

基金 “小学语文尝试学习分层指导的实践研究”(DHJK1351-26)的阶段研究成果

关键词尝试教学法小学语文阅读教学

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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相关文献

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