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中年级学生阅读指导的探讨
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摘要
阅读对学生的帮助很大,尤其是对中年级学生.相较于低年级时期,中年级学生所接触的基本汉字已经很丰富,加上他们的好奇心强的特点,阅读也就成为了中年级学生知识的主要来源之一.文章通过对中年级学生阅读指导进行探讨,旨在通过课内阅读与课外阅读两方面进行符合中年级学生现状的阅读指导,促进中年级学生对阅读的兴趣,让中年级学生更好地进行阅读并接受知识,根据对中年级学生情况的分层、分类,从而更好地对其阅读进行指导.
作者
姜建辉
机构地区
福建省龙岩市永定区坎市中心小学
出处
《教师》
2017年第34期42-43,共2页
Teacher
关键词
中年级学生
课内阅读
课外阅读
阅读指导
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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