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浅谈初中历史课堂导入教学被引量：3

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摘要当前初中历史课堂导入教学方法存在较多问题,新课程改革的不断深入需要初中历史教师积极改变传统的历史教学导入方式,真正做到以学生为主体,为课堂教学注入新鲜的血液,为他们呈现出一个质量更高的课堂.

作者姜志娟

机构地区江苏省苏州高新区第二中学

出处《教师》 2017年第34期57-58,共2页 Teacher

关键词初中历史导入教学问题方法

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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教师

2017年第34期

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