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如何开发课程资源

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摘要课程资源具有广义与狭义之分.任何有利于实现课程和完成教学目标的种种因素都被称为广义的课程资源;而狭义的课程资源就仅仅指直接的课程与教学来源.课程是教育的核心,教师是教育的灵魂.课程资源开发和利用,应把教师队伍建设放在首位,提高教师自身素质.文章重点讨论到底什么才是广义上的课程资源.

作者周荃

机构地区江苏省南京市百家湖中学

出处《教师》 2017年第34期62-62,共1页 Teacher

关键词教师开发课程资源

分类号 G633.98 [文化科学—教育学]

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