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核心素养下高中政治教师如何发挥课堂引导力被引量：1

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摘要核心素养对教师课堂教学提出了新要求.教师要通过基于情境材料、设置学科任务、整合学科知识、关注思维提升、创设活动平台、关注学生表现方面,来发挥课堂引导力.

作者黄正阳

机构地区湖南省岳阳市第十四中学

出处《教师》 2017年第34期64-64,共1页 Teacher

关键词核心素养课堂引导力高中政治课教学

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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参考文献1

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共引文献1

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同被引文献1

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引证文献1

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二级引证文献1

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2庞燕.学科竞赛中学生创意能力培养的路径选择[J].广告大观（理论版）,2017(6):86-89. 被引量：2
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教师

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