摘要
阅读对于开阔视野、丰富知识、补充体验、增加积累、实现人文教育有着其他任何活动无法替代的作用.课外阅读能够使语文教学进入一个新的天地,其是语文教学中不可缺少的部分.因此,我们把国学诵读融入＂情趣阅读＂体系中,以校本课程研究为主形式,以特色教育活动为载体,以趣味性阅读评价为推手,促进学生自主读书,不断丰厚文化底蕴,提升学生核心素养,营造特色书香校园.
出处
《教师》
2017年第34期93-94,共2页
Teacher
基金
广东省普通高校人文社会科学重点研究基地——粤西教师教育研究中心资助项目“‘情趣阅读’校本教材开发与应用研究”(YXY1607)研究成果
