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浅谈如何创设情境激活品德与社会课堂
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摘要
在品德与社会课堂教学中教师充分运用活动来创设情境,不仅能调动学生的学习兴趣,还可以使学生不知不觉地融进情境中去,自然而然地悟出道理,从而收到良好的教学效果。文章作者以教科版六年级下册第一单元《学会合作——左手和右手》一课为例,谈谈如何创设情境开展教学。
作者
肖时永
机构地区
湖南省溆浦县警予学校
出处
《教师》
2017年第34期117-117,共1页
Teacher
关键词
品德与社会
课堂教学
情境创设
分类号
G623.1 [文化科学—教育学]
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