摘要
通过对研究生参与科研课题的调查统计分析,分别从教师与学生的主观角度以及科研课题的性质特征和课程教学关系、研究生毕业论文与科研课题的相关性等客观角度提炼了研究生参与科研课题存在的主要问题,据此提出对策建议。
出处
《时代经贸》
2017年第36期65-67,共3页
TIMES OF ECONOMY & TRADE
基金
辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目""科教融合"背景下青年教师教学能力提升机制研究"(辽财指教[2016]70号)
东北财经大学研究生教学改革研究项目"研究生参与科研课题的实效
问题及其解决对策研究"(yjyb201725)