基于学生和景区双重满意的景区开发与管理课程教学探索——以九江学院为例

随着我国旅游业的快速发展,对景区的管理提出了更高的要求,急需景区开发与管理专业的优秀管理人才,而目前景区开发与管理课程教学尚不能适应景区开发与管理的实践。为解决上述矛盾,文中首先对九江学院景区开发与管理课程教学现状进行了分析,指出了存在的问题,在此基础上,提出了景区开发与管理课程教学改革的建议。