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初中生感恩品质培育的活动设计与实施

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摘要 感恩包括认知、情感、实践三个层次,感恩过程包括识恩、记恩、谢恩和报恩四个环节。其中识恩和记恩是认知、情感活动,谢恩和报恩是行为表达。
作者 李丹 韩倩
出处 《中国德育》 2017年第24期67-69,共3页 Moral Education China
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