高中化学问题导学型学本课堂教学实践与思考

帮助高中学生形成解决问题的素养与关键能力，这是全面深化课程改革的要求。在高中化学教学中构建问题导学型学本课堂，以问题学习为主线贯穿课前、课中和课后，师生共同围绕问题开展自主合作探究学习，在问题解决中共同建构知识发展能力，从而实现学习目标。