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基于创新化学实验的复习策略 被引量:1

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摘要 如何将化学复习课堂变得有趣、有味、高效?通过创设趣味实验、改进原型实验、设计探究性实验等策略,创造学习情境,将知识问题化、问题层次化。通过自主探究和意义构建,让学生的化学核心素养、学科观念得以有效提升。
作者 邱立清
机构地区 池州市第十中学
出处 《中学化学教学参考》 2017年第23期38-39,共2页 Teaching Reference of Middle School Chemistry
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