Big Hero 6大阅读教学设计——基于流行电影的相关阅读

1.基于大阅读教学阅读设计原则英语＂大阅读＂教学就是在培养学生的语言运用能力过程中培养学生的综合人文素养的阅读教学。＂大阅读＂是培养学生的阅读能力和综合人文素养的阅读,是实现英语课程的工具性与人文性整合的阅读。从教学方式而言,英语＂大阅读＂教学是基于师生对文本材料的共同感知、交流和分享的一种交互式阅读教学模式。从教学效果而言,它强调的是学生作为读者,通过阅读提高思想认识和陶冶情操的高层次追求。英语＂大阅读＂不强调语言,而是强调文化、认知能力、思维能力等素养。