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浅谈如何在英语教学中实施“少教多学” 被引量:1

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摘要 在我国教育教学制度不断改革与发展的背景之下,如何切实提高英语教学水平,促进学生形成对英语学科的兴趣,并且尽可能确保学生的英语学习效果有所改进。因此在这样的背景之下,逐步提出了"少教多学"的英语课堂教学模式,其主要就是转变了学生与教师之间传统的地位差别,并且倡导以学生作为主体,开展课堂教学工作。
作者 王宝春
出处 《中学生英语》 2017年第46期87-87,共1页 English Journal for Middle School Students
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