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研课听课促进教师专业成长
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摘要
研课听课是校本教研较好的一种形式,能够充分发挥教师上课的积极性,提高教师交流沟通的能力及授课水平,拓宽教师的教研视角,使常规教研逐渐转型为大教研,实现教研新突破,提升教师的教研水平,从而促进教师专业成长。
作者
李彦鹏
机构地区
盐池县高级中学
出处
《宁夏教育》
2017年第12期23-24,共2页
Ningxia Education
关键词
研课听课
教师专业成长
授课水平
教研转型
教学常态
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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宁夏教育
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