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肖汉仕:教师语言影响中小学生心理健康

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摘要肖汉仕在《教育科学研究》2017年第9期《中小学生喜欢与厌恶的教师语言研究》一文中指出，语言是教师教育并影响学生的重要工具，教师语言的优劣对学生心理健康发展有极其重要的影响。学生可能因为喜欢教师的语言而亲近教师，也可能因教师的语言而产生逆反心理。

出处《中小学德育》 2017年第12期78-78,共1页 Journal of Moral Education for Primary and Secondary School

关键词教师教育中小学生心理健康语言科学研究逆反心理

分类号 G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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中小学德育

2017年第12期

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