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中考英语“一轮复习”模式探究——“讲师制”在复习课中的尝试

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摘要 新课改一直主张在课堂教学中充分发挥学生主体作用,培养学生的能力与素质。如何在中考英语复习中让学生成为真正的主人,培养自主学习和合作学习的能力,成为研究课题。"讲师制"的探索与尝试,让学生化被动为主动,成为英语学习的引领者。
作者 杨轶佳
机构地区 石家庄市第
出处 《教育实践与研究(中学版)(B)》 2017年第12期25-27,共3页 Educational Practice and Research
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