高中教学需要建立过程性评价体系

过程性评价体系对学习效果、过程以及与学习密切相关的非智力因素进行全面的评价;特别重视培养学生的主体意识、创造精神与创新能力;采取强调定性与定量相结合、外部评价与内部评价相结合的评价方式,力图改变传统的一张试卷定乾坤的评价方式。