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“云课程”建设:一种助力互联网时代教师专业成长的路径探索

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摘要 2017年,江苏语文名师史金霞辞职转型成网络教师。这让我看到,一个真正专业水平高的老师无论身处何处,都能为自己赢得好的生活与生存空间。也让我思考,在学生可以通过网络选修自己感兴趣的课程、提升学业水平、满足个性化学习需求的互联网时代,
作者 陈艳萍
出处 《新课程评论》 2017年第12期31-37,共7页
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