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基于5E学习环模式的“渗透作用”概念教学 被引量:2

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摘要 生物学概念教学是帮助学生理解概念,发展科学思维能力,提高生物学素养的重要途径。
作者 周晶
出处 《中学生物教学》 2017年第12期61-63,共3页 Teaching of Middle School Biology
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