期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

2016年全国卷Ⅱ第14题的多种解法

下载PDF

导出

摘要本文针对2016年全国卷Ⅱ中的第14题,给出多种不同的解法,让读者体悟一题多解的教学价值.

作者何永泽

机构地区四川省广元市实验中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2017年第11期49-50,共2页

关键词力的合成法力的效果分解法正交分解法动态分析法

分类号 G632 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1何永泽.一道考查学生物理思维方法的好题[J].物理通报,2017,46(1):69-70. 被引量：1

1朱立安.牛顿第二定律教学中如何引入“正交分解法”[J].考试周刊,2017,0(72):162-163.
2郝奉孝.动态分析法法兰电动机机座加工工艺[J].防爆电机,2017,52(5):45-47. 被引量：1
3余胜军.2017年高考全国理综卷Ⅰ第21题的解析和思考[J].物理通报,2017,46(10):98-101. 被引量：2
4李美芬.高中物理必修一3.5“力的分解”教学设计[J].课程教材教学研究（中教研究）,2017,0(9):92-94.
5李强峰,王高尚,成金华,代涛,钟维琼,文博杰,梁靓.1949~2015年中国铁存量分析[J].中国矿业,2017,26(12):111-116. 被引量：3

数理化解题研究（高中版）

2017年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部