找到文化自信的引信——以校本课程《文道岐黄》为例

让学生通过学校教育找到中华文化自信是＂LCC＂课题研究的核心目标。为达成这个目标,江汉区红领巾学校组织教师编写了校本教材《文道岐黄》,并依托它组织学生开展社会研学活动。