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拉近时空的距离——浅谈多媒体在语文教学中的运用
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摘要
语文教学中,由于一些情景、画面等学生没有亲眼见过,给阅读理解或写作造成了一定的障碍。遇到这种情况,教师利用多媒体拉近时空距离,把陌生的情景、画面等直观地展示给学生看,能收到事半功倍的效果。
作者
吴平利
机构地区
南漳县实验小学
出处
《湖北教育》
2017年第12期53-53,共1页
关键词
语文
时空距离
人教版
看图作文
这种
南瓜
小兔
黑熊
展示过程
泊船瓜洲
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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