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浅谈知识迁移能力在阅读教学中的运用
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摘要
教育的目的在于使学生能够更加清醒地认识到自己的不足,并加以弥补,并通过从中吸取教训来进步。在语文1瓢蒺教学上同样如此,知识迁移是类似于“反省”的学习方式,使学生能够运用已有的经验解决新的问题的新名称,笔者通过一些具体的教学实际研究,对此问题提出自己的一些见解。
作者
虞春香
机构地区
江苏常州市金坛区第四中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2017年第12期11-12,共2页
关键词
知识迁移能力
阅读教学
学习方式
教学实际
问题提出
学生
教育
语文
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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中学语文(大语文论坛)(下旬)
2017年 第12期
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