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浅析高中语文略读方法的迁移
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摘要
高中语文教学方式中,让学生能够进行独立阅读的一个科学有效的方法就是略读法,在这样的基础上学生的阅读能力将会得到极大程度的提高。然而,目前仍有部分教师对略读课文片面理解,在教学过程中未能充分发挥略读课文的作用。此外,迁移理论在阅读文章中的作用也没有运用起来。那么,教师该如何上好略读课呢?
作者
周小林
机构地区
重庆市开州区陈家中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2017年第12期26-27,共2页
关键词
高中语文
迁移理论
略读法
略读课文
独立阅读
教学方式
阅读能力
教学过程
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中学语文(大语文论坛)(下旬)
2017年 第12期
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