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生活体验在记叙文写作中的运用
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摘要
生活是写作的源泉——这是一条颠扑不破的真理。然而在当下,学生的生活相当贫乏,要么生活在应试教育阴影下,几乎把所有的时间和精力都投注于学科知识的学习;要么偷偷地玩游戏,生活在虚拟的世界里。真正自主的课余生活,尤其是个性化的生活经历和体验严重缺乏。
作者
谢仁明
机构地区
江苏如皋市第二中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2017年第12期32-33,共2页
关键词
生活体验
记叙文写作
应试教育
学科知识
课余生活
生活经历
个性化
贫乏
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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