试论现代文阅读教学的优化策略

随着新课程标准的实施，现代文教学成了语文改革的重点。这里说的现代文，包括散文、小说和戏剧等文学类文本、论述类文本、实用类文本等。当前的现代文教学中，教师们往往用过多的讲解分析去代替学生的独立分析和解读，忽略了学生的主体体验与感受，忽略了现代文教学的本质。为了扭转这一局面，教师必须深入文本，采用多种方法，使现代文阅读取得实效。下面结合自己的从教经验，对语文现代文阅读教学的策略做一探讨。