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语文教学中人文精神的挖掘与培养

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摘要语文教学面对的教学对象，是充满了求知渴望的有待塑造的活生生的人。语文教学的内容，无论是清风明月、山水田园，还是悲欢离合、人生遭际，无不打上作家个人情感倾向的烙印，它始终关注的还是人，关注人自身的生存、命运及生存环境。长期以来，语文教学忽视人的因素，

作者李会兴

机构地区河北邯郸市肥乡区第一中学

出处《中学语文（大语文论坛）（下旬）》 2017年第12期108-109,共2页

关键词语文教学人文精神培养挖掘教学对象山水田园情感倾向人的因素

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中学语文（大语文论坛）（下旬）

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