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历史教育的本质
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摘要
历史是对客观事实的叙述(narrate),但是因为历史离不开对人物的叙述,所以历史叙述又不能脱离对人物的叙述而单独存在。如果有人要进行历史叙述时坚持一元化并对其加以控制,这必定源于其对历史本质的无知。有人反驳有不少历史叙述的一元化获得成功的案例,但是该主张只不过是一次性的而不是可持续的。
作者
宋相宪
机构地区
韩国公州教育大学
出处
《中学历史教学参考》
2017年第12期14-16,共3页
Teaching Reference of Middle School History
关键词
历史教育
历史叙述
历史教科书
历史本质
历史事件
朝鲜王朝实录
学习过程
大众化时代
内在化
CULTIVATION
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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中学历史教学参考
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