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“隋唐——中华文明的发展与整合”教学设计
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摘要
教学设计思路2017年2月底,笔者所在学校有幸受到衡水中学的邀请,承担一节二轮复习公开课。课题是二轮通史复习“隋唐部分”教学。学校立即组织教师团队,积极应对。由李静老师牵头,指导方向筹划构思,陈伟法老师和肖利军老师负责查找资料、备课、主讲,团队通力合作较好地完成了这一任务。
作者
李静
陈伟法
肖利军
机构地区
湖北省襄阳市第四中学
出处
《中学历史教学参考》
2017年第12期56-60,共5页
Teaching Reference of Middle School History
关键词
衡水中学
指导方向
历史阶段特征
历史学习
教师团队
庶族
土地兼并
儒家思想
合作探究
三省六部制
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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